Radioaktivita (5 experimentů)
Assignment
Úkoly pro SŠ studenty:
Společné povinné úkoly:
- Seznamte se se základními způsoby ochrany před ionizujícím zářením.
- Zamyslete se nad rolí statistického zpracování v těchto experimentech A–C (viz tabulka níže). Zejména se zamyslete nad významem aritmetického průměru a výběrové směrodatné odchylky.
- Proveďte zejména úlohu C: Ve vzdálené laboratoři proměřte závislost počtu pulzů (míry radiace) na tloušťce vrstvy stínicího materiálu, a to aspoň třikrát pro každou tloušťku z intervalu 0–2,5 mm.
( Úloha B je dobrovolná pro zájemce. Úloha A je častečně obsažena v C – viz následující bod.) - Nezapomeňte naměřené hodnoty opravit – tzn. odečíst naměřenou hodnotu přirozeného radiačního pozadí.
- Všemi šesti naměřenými a opravenými hodnotami proložte očekávanou funkci (exponenciála).
(Např. v programu MS Excel to znamená přidat do grafu spojnici trendu.) - Vypracujte protokol z měření, v jehož závěru zhodnoťte, jak dobře očekávaná teoretická závislost souhlasí s naměřenými hodnotami. Pokuste se zhodnotit účinnost ochrany stíněním.
Nezapomeňte zavřít okno s ovládáním vzdáleného experimentu, pokud neměříte či nečekáte na měření ve frontě, abyste vzdálený experiment zbytečně neblokovali pro další zájemce.
Doba ovládání experimentu v případě fronty je omezena na 10 minut na uživatele!
Téma experimentu | A. Přirozené radiační pozadí | B. Ochrana vzdáleností | C. Ochrana stíněním vrstvou materiálu |
---|---|---|---|
I) | Návod k provedení experimentu | ||
II) | Spustit experiment | Spustit experiment | Spustit experiment |
Přejít k rozhraní pro stažení automaticky naměřených hodnot | |||
III) |
Návod k zpracování experimentu
Šablona protokolu – UK MFF Fyzika pro nefyziky |
(Šablona protokolu pro SŠ v tomto experimentu není k dispozici. Můžete spustit experiment – tzn. ovládat měřicí aparaturu i záznam naměřených hodnot. V případě fronty uživatelů lze spustit rozhraní pro stažení dat a získat reálná data z non-stop automatického dlouhodobého měření, tzn. libovolně velký statistický soubor.)